¿Qué son las TICS?

Deficinión: 

Con estas siglas hacemos alusión a las tecnologías de la información y comunicación. Nos referimos a un conjunto de técnicas y dispositivos basados en las nuevas herramientas tecnológicas y a los distintos soportes y canales de la información y comunicación. También al proceso de obtener, almacenar, procesar y transmitir informaciones.

El creciente uso social de las TICS y su enorme impacto no puede pasar desapercibido en el mundo de la educación. Así, se están convirtiendo ya en una herramienta fundamental para los nuevos docentes y un alumnado nativo.

A continuación veamos el siguiente vídeo para comprender más al respecto:

Así como posee sus ventajas, ahora conozcamos unas de sus desventajas aplicada a la problemática dada.

¿Cuáles son sus desventajas?

ü      -Todo esto influye directamente en la enseñanza y el desempeño de los niños y adolescentes, especialmente a los más pobres, ya que muchas escuelas no contaban con distintos aspectos como puede ser una infraestructura adecuada para impartir sus clases a distancia de manera online. Incluso cuando esto fue posible para la escuela surgió el inconveniente de que ahora muchos jóvenes no contaban con los equipos suficientes (llámese celulares, computadoras, tablets) ni acceso a la red en lo absoluto.                                                                                                        

-L     -Los dispositivos móviles o fijos por ley deben de tener una conexión a internet (WIFI) o móvil.                                                                  -En bastantes ocasiones las redes son lentas y dificultarán la comunicación o acceso a la información.                                                    -Entre una de las que más es frecuentes es que gracias a ellas ahora nuestra comunicación "cara a cara" ya no es tan así ahora es"pantalla a pantalla" evitando el contacto físico con las demás personas. Esto lastimosa pomente está creciendo por lo que es fruto de la  pandemia, que primero Dios cuando esto termine pronto las cosas regresaran a su normalidad.

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¿Como apoyar el aprendizaje a distancia?

Según la UNESCO..

Se han esforzado en mitigar la repercusión de los trastornos en la enseñanza y generadas por el cierre de las escuelas. Las soluciones eficaces de aprendizaje a distancia han permitido a los profesores y a los responsables políticos continuar con los planes de enseñanza nacionales utilizando los recursos digitales y tecnológicos disponibles. En este sentido, la UNESCO ha desarrollado varias herramientas que ofrecen mejores prácticas, ideas innovadoras y recomendaciones.

Reflexión:

El reto inminente es disminuir las clases verbalistas, pasivas y transmisivas donde el educador habla y los niños solo escuchan (Freire, 1969), es necesario que el estudiante investigue sobre su entorno y comparta su trabajo mediante una exposición o video. La meta es hacer uso de nuevos recursos donde se construyan textos, se elaboren experimentos y proyectos de ciencia, resolución de desafíos matemáticos contando con el respaldo y colaboración de sus familiares, concientizándolos de la importancia de su presencia en las actividades de sus hijos, aprovechando la variedad de software que hay en Internet, por lo que es una oportunidad de aprendizaje interactivo.

                                           Reportaje de entrevista. Octubre 2020

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¿Cuáles serían algunos aprendizajes logrados en base a la pandemia? -Mi valoración personal

Valoración personal:

Desde mi punto de vida tenemos muchísimas cosas por recalcar, es grato percibir el interés por participar en las clases, sea la materia un poco cansada o pueda que no, nosotros siempre echándole ganas a todo lo que hacemos diariamente en nuestros estudios.. Por ejemplo una hora antes o si es posible unos cuantos días de anticipación nosotros ya estamos preguntando por la contraseña para entrar el ID de la reunión algo que demuestra interés en primer lugar hacia el docente y en segundo lugar hacia la materia etc. Algo que resultó muy productivo fue que nosotros  mismos tuvimos la oportunidad de crear una sesión para la clase, pues Zoom es una plataforma intuitiva y sencilla de manejar. Al inicio, probablemente con la ayuda o sin nos fuimos guiando y aprendiendo de errores por distintos motivos como ya sea provocados por fallas en la red y de logística. Esta experiencia nos sirvió para darnos cuenta de los factores que influyen para reunirnos virtualmente y mostrar empatía al percibir las dificultades tecnológicas de otros.  comentar que esto también es parte del aprendizaje de todos, que era necesario respetar y tolerar a quien tuviera más dificultad. Ante la situación que atravesamos por la pandemia lo más valioso ha sido aprender en conjunto con todos, involucrando a nuestras compañeras y compañero de clase quienes nos apoyamos mutuamente para ofrecer alternativas de solución con base en su experiencia y formación académica. Entre todos se desarrolla un crecimiento donde se privilegia la curiosidad, la imaginación y la creatividad como factores de transformación ciudadana para enfrentar los retos actuales que la sociedad demanda..

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Estrategias de aprendizaje durante la pandemia del COVID-19

Rol como docentes:

Deberán de impartir su clases lo más creativos posible, inventando muchas cosas para crear una clase, creativa, dinámica y menos aburrida. En el caso con los mas pequeñitos, crear distintos tipos de juegos como puede ser: -Crear adivinanzas: Con el fin de promover una práctica social del lenguaje descriptivo, los estudiantes en la sesión describieron objetos de su hogar mencionando máximo cinco características. Por turnos, los compañeros intentaban identificar el objeto que su compañero estaba describiendo -Comida en familia: De tarea, los niños apoyaron en la elaboración de los alimentos en el hogar, identificando las características y la función de los recetarios, registraron en su cuaderno la receta de la comida principal, para comentar en la clase virtual por turnos, relacionado con el contenido del bloque V dentro de la práctica social del lenguaje para escribir instructivos. -Los números perdidos: Es una actividad relacionada con sumas y multiplicaciones. Desde casa, cada alumno completaba el número que faltaba y se ubicaba en una casilla o tablero con la posible respuesta, el profesor preguntaba a otros compañeros para confirmar la respuesta, en el caso de ser incorrecto, entre todos corregimos. En todas estas actividades se les recuerda a los alumnos la importancia de escuchar, participar en turnos, comentar para enriquecer la clase y tratar a sus compañeros como a ellos les gustaría ser tratados.

Rol como alumnos:

 Evita quedarte con dudas: Quizá antes bastaba con levantar la mano y preguntar, hoy los alumnos tendrán que innovar para evitar huecos de información. Para lograrlo, pueden crear un sistema efectivo para asegurarse que han comprendido bien. Por lo tanto, la comunicación con maestros, compañeros y padres de familia será decisiva.  Establece un espacio propicio para un correcto aprendizaje: Elige un lugar específico en tu hogar, para que puedas concentrarse de la mejor manera posible, pero que también se sientan cómodos. Siempre tomando en consideración ciertos puntos como por ejemplo no fuera nada correcto si las clases las llegaras a recibir en tu cama, puesto que ahí sin duda alguna no te concentraras en lo absoluto, te dará mucha pereza, sueño por ese mismo motivo es muy recomendable de que adquieras tus clases en lugares como tu sala, tu oficina donde tu consideres más conveniente  y tengan todos los útiles a la mano etc.

Veamos el siguiente vídeo para comprender más al respecto:

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